Résztvevő országok és partner intézmények

NeuroEthical Learning Lab – Nemzetközi Kutatási Hálózat

A NeuroEthical Learning Lab nemzetközi együttműködésben működő kutatási struktúra, amely Európa több országában vizsgálja, hogyan hat egy etikus, emberközpontú segítőrendszer a gyermekek figyelmére, önbizalmára és kapcsolódási képességére.

A program lényege, hogy valós iskolai környezetben, a pedagógusok és gyermekpszichológusok jelenlétében dokumentáljuk a változást — az etikai határok átlépése nélkül.

Résztvevő országok

A projekt jelenleg három országban zajlik, több fázisban:

🇫🇷 Franciaország

• Állami és bilingvális iskolák

• Óvodás korú és felsős tanulók figyelemvizsgálata

• Gyermekpszichológusok bevonásával történő kvalitatív megfigyelések

🇪🇸 Spanyolország

• Multikulturális osztályok

• Különböző nyelvi hátterű gyermekek kapcsolódási mintáinak elemzése

• Tanári naplózás és fókuszcsoportok

🇩🇪 Németország

• Integrált iskolai környezet (SNI + általános tanulók)

• Nyugodt tempóú tanulási protokoll tesztelése

• Szülői konzultációk és pszichológiai visszamérések

Partner intézmények

A kutatásban részt vevő intézmények a következő csoportokba tartoznak:

1. Bilingvális általános iskolák

Ahol a többnyelvű környezet különösen érzékennyé teszi a gyerekeket a szétszórtságra és szorongásra — itt vizsgáljuk, hogyan hat a lassú, emberi tempójú visszajelzés.

2. SNI-központok és fejlesztő intézmények

Autizmus-spektrumon élő, figyelemzavaros és emocionálisan túlterhelt gyermekek támogatása.
Fókusz: a biztonságérzet és a nonverbális reakciók változása.

3. Gyermekotthonok és speciális nevelési helyszínek

Ahol a stabil figyelem és a bizalomépítés a legnehezebb — itt különösen fontos a „hiba nem bukás” elv.

4. Pedagógiai és pszichológiai szakmai partnerek

• gyermekpszichológusok

• fejlesztőpedagógusok

• etikai AI-szakemberek

• Integrum Audit Specialisták

Ők végzik a dokumentálást, validálják a módszertant, és biztosítják az etikai megfelelést.

Nemzetközi együttműködési modell

A NeuroEthical Learning Lab minden országban azonos keretet követ:

1. Éves Etikai Értekezlet – Integrum Compliance Kamara

Minden partnerintézmény csatlakozik az Integrum AI Kamara etikai felügyeletéhez.

2. Pedagógus és pszichológus tréning

Rövid, gyakorlati felkészítés arról, hogyan dokumentálják a gyermek reakcióit.

3. Zárt rendszerű protokoll telepítése

Nincs internet, nincs adatfelvétel, nincs profilképzés.

4. Folyamatos visszajelzés és auditálás

A kutatási csapat havonta elemzi a változásokat a gyermek-tanár-pszichológus hármas alapján.

Hogyan lehet csatlakozni a kutatáshoz?

Intézmények csatlakozhatnak, ha vállalják:

• A pedagógus és pszichológus dokumentálási protokoll betartását

• Az Integrum Etikai Kódex követését

• A gyermekek biztonságát garantáló zárt rendszer használatát

• A Kamara által felügyelt auditfolyamatban való részvételt

A kutatás központi irányítója

Integrum AI Compliance Kamara

Feladata:

• az etikai keretek biztosítása

• auditok felügyelete

• gyermekvédelmi garanciák betartatása

• nemzetközi protokollok összehangolása

A Kamara a projekt „védőernyője” — minden intézmény és szakember itt kapcsolódik össze.

Kapcsolat

📧 integrumaigroup@integrumaigroup.eu
📞 +36 70 548 4316
🌍 integrumaigroup.eu